Op de Pieter Zandt Scholengemeenschap in Kampen hebben onderzoekers van PPO AGV een inhoudelijke dag over landbouw verzorgd; een klassenexperiment. Ruim 80 HAVO-4 leerlingen werden persoonlijk uitgedaagd tot maatschappelijk verantwoord ondernemen, met veel interactie en spelelementen. De docenten en leerlingen zijn razend enthousiast over hun klassenexperiment.
Dit klassenexperiment werd uitgevoerd door het onderwijsproject ‘Leren met Toekomst’ vanuit het BO-thema Biologische Landbouw. Er zijn onderzoekers en een ondernemer ingeschakeld om lezingen en workshops te verzorgen op de school. Elk vanuit eigen perspectief.
Pieter de Wolf, onderzoeker bij PPO AGV, liet de leerlingen het thema op hun eigen vakantiebaan betrekken. Creativiteit, doorzettingsvermogen en het zien van kansen zijn belangrijke eigenschappen voor een ondernemer. Marcel Vijn (PPO) paste het Groot Agrarisch Kansenspel aan voor HAVO-niveau. Bij dit levende ganzenbordspel werden de leerlingen uitgedaagd om als team na te denken over kennisvragen of stellingen zoals “Wat zijn de randvoorwaarden om je producten biologisch te mogen afzetten?”.
Klaziena van der Zee uit Rohel inspirerende de leerlingen met haar Activiteitenboerderij. De verschillende activiteiten op de boerderij lopen zo goed dat ze dit jaar de stap maakte van een melkveebedrijf naar een vleesveebedrijf. De verschillende momenten in het ondernemerschap om keuzes te maken passeerden daarbij de revue.