Détails de la formation - Engager Les Jeunes Vers la Résilience Climatique et Sociale
Ce cours est enseigné dans un format mixte: partiellement en ligne et partiellement en personne dans un pays OKP
Introduction à la formation
Comment engager les jeunes vers la résilience climatique et sociale ? Bien sûr ils n’existent pas une mais de nombreuses réponses à cette question, propres à chaque contexte. Au terme du cours, les participants seront capables de lier les enjeux du changement climatique et les défis sociaux, notamment ceux liés au statut des jeunes, et ceci dans un contexte spécifique : celui de leur pays, de leur collectivité locale. Ils seront en mesure de favoriser l’intégration de ces enjeux, indissociables, dans leur travail et le débat publique de leur pays.
Les participants auront une compréhension renforcée des concepts d'atténuation des effets du changement climatique et d’adaptation à ces effets. Au-delà de réponses techniques et technologiques pour faire face aux défis du changement climatique, les participants seront amenés à réfléchir à d’autres aspects gages d’augmentation de la résilience comme ceux de gouvernance des ressources naturelles, de l’importance des réseaux d’information ou du rôle du capital humain.
Tirant parti de la somme de connaissances et d’expériences des différents participants et sur la base des concepts, compétences et diverses méthodologies mobilisés, les participants pourront ainsi contribuer efficacement et utilement à l’identification de stratégies pour augmenter la résilience climatique et sociale dans leur pays ou travail.
Un aperçu du contenu de la formation
La formation s’articule donc autour de la thématique de la résilience et cherche à trouver des pistes pour accroitre la résilience d’une communauté dans laquelle les participants sont susceptibles d’intervenir ou y travaillent déjà. Le cours part de l’hypothèse que l’une des clés de la résilience repose sur l’engagement des jeunes dans le processus. Dans ce sens, la thématique des jeunes sera abordée tout au long de la formation. Le cadre choisit pour aborder la résilience en rapport avec les défis sociaux et ceux liés au changement climatique s’articule autour des quatre angles que sont :
- Gouvernance des ressources naturelles, organisation sociale et finances
- Diversité des services écosystémiques et des moyens d’existence
- Réseaux d’information et de partage des connaissances
- Technologies et aménagements durables.
Vouloir accroître la résilience d’une communauté c’est reconnaître que ses différentes fonctions et éléments interagissent, s’influencent mutuellement, que des compromis sont nécessaires et des changements possibles. Les concepts d’approche systémique et de leviers de changement ont été donc choisis pour chercher des réponses plus globales et adaptées.
En résumé la structure de la formation peut être représentée dans le diagramme ci-dessous :
Méthodologie de la formation
Cette formation se déroule en ligne et pratique la méthode de la classe inversée. Elle alterne du travail en mode individuel et offline de préparation et de petits exercices, avec des séances interactives avec tout le groupe, et des séances de travail en mode individuel sur le cas d’étude.
Notre méthodologie de formation plus en détails:
- Un exercice préparatoire au cours pour nous permettre de connaître votre environnement de travail et vos attentes concernant le cours et pour vous faire réfléchir aux thématiques abordées dans la formation;
- Devoirs individuels où vous aurez à : lire de la littérature, regarder les vidéos préparées et choisies pour aborder les thématiques de la formation, et faire des exercices et travailler sur votre cas d’étude. Ce travail, en partie demandé avant les séances plénières en ligne, forme une partie essentielle de l'apprentissage et compte pour l'obtention de l’attestation. Ces devoirs ont pour buts d’introduire ou d’approfondir des connaissances et à faire le lien entre la théorie et votre propre situation. Ces devoirs sont revus soit d’une manière globale lors des séances plénières, soit par les autres participants pairs, soit par les facilitateurs de la formation ;
- Séances plénières interactives où nous présentons un récap du contenu, revoyons des devoirs et facilitons les discussions et l'échange d'expériences. Au cours de ces sessions interactives, nous travaillons avec un certain nombre d'outils en ligne tels que Google Jamboard, Padlet et Mentimeter.
Durant cette formation, nous proposons un parcours de coaching (facultatif) où nous vous appuyons individuellement pour répondre à toutes les questions de base que vous pourriez avoir et vous donner un retour plus approfondi sur votre travail sur votre cas d’étude.
Plateformes en ligne : Zoom et TalentLMS
La connexion Internet est importante pour la bonne marche du cours. Si vous n'êtes pas sûr de la connexion dans votre région, envoyez un mail à training.cdi@wur.nl pour expliquer votre situation. Nous avons remarqué que dans les deux dernières années la connexion Internet de nos participants s’est considérablement améliorée.
Nous utilisons Zoom comme plateforme de facilitation des séances plénières en ligne. La formation a prévu 2 séances en ligne obligatoires par semaine d’une durée d’environ 2h chacune.
Notre système d'apprentissage en ligne est TalentLMS. Tout ce dont vous avez besoin - le programme du cours, les contenus des thématiques, les énoncés des devoirs, les enregistrements des séances en ligne, se trouvent dans ce système. TalentLMS est facile à utiliser, peut également être consulté depuis votre téléphone et dispose d'une fonctionnalité en ligne et hors ligne.
Nous comprenons que pour certains l’utilisation d’outils en ligne peut être intimidant, surtout quand on a moins l’habitude. Cela ne doit pas être une raison pour ne pas participer au cours ! Avant le début de la formation nous organisons un check-in technique pour tester vos installations et vous familiariser avec les outils que nous utiliserons. Même si cette séance est facultative elle est extrêmement conseillée pour tous afin de pouvoir profiter pleinement de toute la formation : participer aux discussions et avoir accès à tout le contenu de manière efficace.
Evaluation
Les attestations de nos formations courtes sont remises à ceux et celles qui ont suffisamment participé à la formation. Aucune note n’est donnée. Vous serez évalué sur : la remise des exercices, le travail sur votre cas d’étude et au travers de votre participation lors des séances plénières interactives.