Campusbezoek & workshops

In deze workshop gaan leerlingen een kiwipudding maken en leren zij wat er op scheikundig niveau gebeurt tijdens het bereidingsproces. Versie voor de onderbouw is in ontwikkeling.

Onze workshops worden door studenten, universitair docenten en onderzoekers van Wageningen University verzorgd. Je kunt met je klas naar de universiteit komen of wij komen bij jou op school langs.

Bij biologie behandel je natuurlijk het voedselweb en het thema ecologie. Maar hoe krijg je zo’n complex verhaal goed bij de leerlingen tussen de oren?

In een echt ecosysteem zijn er niet alleen voedselrelaties, maar zijn organismen op allerlei manieren onderling van elkaar afhankelijk. Verschillende organismen werken samen om een ecosysteem en hiermee elkaar in stand te houden. Zowel ons ecosysteemspel als onze theaterworkshop biodiversiteit bieden in zeer korte tijd een praktisch en dynamisch inzicht in wat biodiversiteit inhoudt en hoe ecosystemen werken.

College over biodiversiteit

De workshops worden gecombineerd met een inspirerend college over biodiversiteit. In dit interactieve college leren leerlingen beseffen wat het belang is van biodiversiteit, wat de bedreigingen zijn en wat je kunt doen om de biodiversiteit in je eigen leefomgeving te vergroten.

Tenslotte is er de mogelijkheid om een praktisch onderzoekje te doen naar biodiversiteit op de campus. Leerlingen inventariseren de vegetatie in twee kwadranten en vergelijken de biodiversiteit op beide plekken.

Op dezelfde manier kan er onderzoek worden gedaan naar bodemleven of waterdiertjes. Deze workshop kan worden gegeven op de campus of op school en worden gecombineerd met een excursie.

Welkom bij de workshop "De Wereld op Twee Wielen”. In deze workshop verkennen we complexe vraagstukken rondom mondiale ontwikkeling, duurzaamheid en sociale rechtvaardigheid, waarmee jullie op een interactieve manier kennismaken met de BSc-studie Internationale Ontwikkelingsstudies aan Wageningen University & Research. We doen dit aan de hand van de fiets, bekeken vanuit drie invalshoeken: de productieketen de fiets, de link met de Sustainable Development Goals (SDGs), en de fiets als cultureel symbool van vrijheid.

De opdrachten sluiten aan op de vakken aardrijkskunde en maatschappijleer en zijn gericht op leerlingen van 5 havo en 5/6 vwo. Ze kunnen los van elkaar worden aangevraagd en duren elk 50-60 minuten.

Opdracht 1: Impact van een Fietsonderdeel

We beginnen onze ontdekkingsreis door te kijken naar iets alledaags: de fiets. Een veelgebruikt en geliefd vervoermiddel over de hele wereld. Maar hebben jullie je ooit afgevraagd wat er nodig is om een fiets te maken? Laten we dieper graven en de route volgen van een specifiek fiets onderdeel, zoals het stuur, de banden of de ketting.

Opdracht 2: De Fiets en de SDGs

We beginnen met een korte uitleg over de Sustainable Development Goals (SDGs), waarna je zelf aan de slag gaat met de opdracht. Kies één van de 17 SDGs en onderzoek hoe de fiets bijdraagt aan het realiseren van deze doelstellingen. Denk na over hoe verschillende perspectieven en benaderingen kunnen leiden tot nieuwe inzichten in duurzame ontwikkeling.

Opdracht 3: De Fiets als Cultureel Fenomeen en Vrijheid

De fiets staat niet alleen voor mobiliteit, maar ook voor cultuur en vrijheid. We gaan dieper in op wat de fiets voor ons persoonlijk betekent en vergelijken dit met de rol van de fiets in verschillende landen en culturen. Hoe beïnvloedt onze vrijheid om te fietsen de vrijheid van anderen? Denk na over de verbinding tussen individuele vrijheid en bredere maatschappelijke vraagstukken.

Onze workshops worden door studenten, universitair docenten en onderzoekers van Wageningen University verzorgd. Je kunt met je klas naar de universiteit komen of wij komen bij jou op school langs.

Elke dag wordt er wereldwijd, ook in Nederland en Europa, veel voedsel verspild in verschillende delen van de voedselproductieketen. Wat zijn de oorzaken en gevolgen van deze verspilling? Wat kunnen we eraan doen en welke initiatieven zijn al in gang gezet om voedselverspilling tegen te gaan?

In de workshop Voedselverspilling duiken leerlingen in deze vragen en ontwikkelen ze hun kennis en bewustzijn over het onderwerp. Daarnaast verbeteren ze hun vaardigheden in oplossingsgericht en creatief denken.

Workshop Onderdelen

1. College over Voedselverspilling

• Onderzoek naar oorzaken en gevolgen van voedselverspilling.
• Strategieën om voedselverspilling te verminderen.

2. Groepsopdracht

• Leerlingen bedenken een voedselproduct of gerecht met een ingrediënt uit de reststroom, dat anders verspild zou worden.
• Stapsgewijze begeleiding bij brainstormen en uitwerken van ideeën.

3. College over Consumentengedrag:

• Analyse van consumentengedrag en de keuzes die leiden tot voedselverspilling.
• Maatregelen om consumentengedrag te beïnvloeden en verspilling te verminderen.

4. Creatieve Groepssessie:

• Leerlingen bedenken manieren om consumenten enthousiast te maken voor hun voedselverspillingsproduct.

5. Presentaties:

• Korte pitches (ongeveer 2 minuten) waarin leerlingen hun ideeën aan de klas presenteren.

Doe mee aan deze workshop en draag bij aan een duurzamere toekomst door bewustwording en innovatieve oplossingen tegen voedselverspilling.

Hoe kun je het stedelijke gebied toekomstbestendig inrichten? Water, hittestress, biodiversiteit, voedsel en eenzaamheid/integratie zijn actuele thema’s die in een stad(wijk-buurt) een rol spelen, soms in negatieve zin: ze zorgen voor problemen in de stad en vragen om oplossingen. Nu steeds meer mensen wereldwijd in steden wonen, is dit een omgeving die aandacht verdient en goed moet worden ingericht. Hoe kan op basis van deze thema’s een aantrekkelijke leefomgeving worden gecreëerd op buurt-wijk-stadsniveau?

In deze workshop gaan leerlingen kritisch kijken naar de ruimtelijke inrichting van hun eigen schoolomgeving. Hoe komt deze er in de toekomst uit te zien? De leerlingen gaan zelf aan de slag met kaarten en schetspapier en presenteren aan het eind van de workshop hun eigen ontwerp. Wie gaan deze plek gebruiken? Hoe gaan we om met klimaatverandering? En zijn er over 100 jaar nog wel auto’s?

Hoe kun je energie opwekken met zoet en zout water? Hoe werkt dit natuurkundig? In deze workshop vinden de leerlingen antwoord op deze vragen en denken vervolgens na over de mogelijke toepassingen ervan in Nederland in de vorm van een rollenspel.

Onze workshops worden door studenten, universitair docenten en onderzoekers van Wageningen University verzorgd. Je kunt met je klas naar de universiteit komen of wij komen bij jou op school langs.

In Nederland is de ruimte beperkt, terwijl er plek nodig is voor wonen, werken, mobiliteit, natuur en recreatie. Door maatschappelijke veranderingen en de energietransitie neemt de ruimtevraag alleen maar toe. In deze workshop verkennen leerlingen hoe meervoudig ruimtegebruik en het combineren van functies bijdragen aan een toekomstbestendige leefomgeving, net zoals landschapsarchitecten en ruimtelijk planologen dat doen bij het ontwerpen en plannen van gebieden.

In deze workshop gaan leerlingen aan de slag met het herinrichten van een landelijk gebied.

Onze dagelijkse eetervaring wordt gevormd door een fijn samenspel van zintuigen: reuk, smaak, tast, gehoor en zicht. Maar hoe werken deze zintuigen precies samen om onze eetervaring te optimaliseren? En welke factoren beïnvloeden dit proces?

In de workshop Sensorisch onderzoek, speciaal ontwikkeld voor leerlingen van 10 tot 14 jaar, duiken de deelnemers diep in de wereld van sensoriek en sensorisch onderzoek. De workshop bestaat uit 4 onderdelen.

1. College
   1. Leerlingen krijgen theoretische informatie over onze zintuigen en hoe we deze sensorisch gebruiken.
2. Jelly Bean experiment
   1. Kunnen de leerlingen raden welke Jelly Bean smaak ze eten als ze geblinddoekt zijn en de kleur niet kunnen zien?
3. Sniffin' Sticks
   1. De leerlingen doen een test met geursticks: stiften met verschillende geuren zoals banaan of vis. Kunnen ze de juiste geur koppelen aan de juiste sniffin' stick?
4. Blind testen
   1. De leerlingen voeren een blinde test uit voor product A en B, waarbij ze beide producten ranken op basis van zoetheid, zuurheid, stroperigheid, en meer. Achteraf analyseren we de gegevens en delen we deze klassikaal om tot een "winnaar" te komen.

Onze workshops worden door studenten, universitair docenten en onderzoekers van Wageningen University verzorgd. Je kunt met je klas naar de universiteit komen of wij komen bij jou op school langs.

In deze workshop bedenken leerlingen hoe zij een duurzame onderneming zouden opzetten. Welk aspect van 'duurzaamheid' pakken ze aan? Hoe zorgen ze ervoor dat hun product of dienst aantrekkelijk en rendabel wordt? Ze vullen hun eigen Business Model Canvas in.

Onze workshops worden door studenten, universitair docenten en onderzoekers van Wageningen University verzorgd. Je kunt met je klas naar de universiteit komen of wij komen bij jou op school langs.

Global Guest is een programma waarbij studenten van Wageningen University & Research van over de hele wereld gastlessen geven aan leerlingen. Op deze manier krijgen leerlingen betere inzichten in internationale ontwikkelingen en het dagelijkse leven in andere culturen en landen. Een Global Guest geeft de kans om mondiale thema’s te behandelen met een (ervarings-) deskundige uit het desbetreffende gebied, land of werelddeel. Een Global Guest is ook uitstekend in te zetten in het talenonderwijs (native speakers).

In deze workshop wordt de bewustwording van leerlingen rondom duurzaam watergebruik vergroot, met behulp van de watervoetafdruk. Door middel van procesdenken krijgen ze een beeld van de impact van hun dagelijkse keuzes op het milieu. Daarnaast worden ze geprikkeld om zelf na te denken hoe ze duurzamere keuzes kunnen maken om onze kostbare watervoorraden te behouden.

Onze workshops worden door studenten, universitair docenten en onderzoekers van Wageningen University verzorgd. Je kunt met je klas naar de universiteit komen of wij komen bij jou op school langs.

In deze workshop krijgen leerlingen inzicht in de ongelijke verdeling van voedsel in de wereld en voedselverspilling. Zij gaan vanuit verschillende perspectieven met elkaar in gesprek over oorzaken en oplossingen. Ook voor de onderbouw.

Onze workshops worden door studenten, universitair docenten en onderzoekers van Wageningen University verzorgd. Je kunt met je klas naar de universiteit komen of wij komen bij jou op school langs.

Heb jij altijd al samen met je leerlingen in een tijdmachine willen stappen om te ervaren hoe de aarde eruit zag in haar jonge jaren? Tijdens deze Deep Time Adventure Race op de Campus van Wageningen Universiteit gaan je leerlingen niet alleen reizen door de tijd maar leren zij ook navigeren met kaart en kompas en ontdekken zij hoe het onderzoek van Wageningen Universiteit is verbonden met het leven op aarde.

Tijdens de Deep Time Adventure Race gaan we 4.6 miljard jaar terug in de tijd tot het moment waarop volgens de wetenschap de aarde ontstond. Via een wandeling van 2.3 km over de campus maken we dit proces mee. Elke meter die we lopen representeert 2 miljoen jaar. Stap voor stap zullen we dan terug gaan naar het heden terwijl we met eigen ogen meemaken wat er zich destijds allemaal heeft afgespeeld. De route moet deels gevonden worden door middel van navigeren met kaart en kompas. Het aflezen van kaart en kompas leren de leerlingen voor ze op reis gaan, zodat we zeker weten dat niemand verdwaalt.

Op verschillende punten in de tijd zullen we een stop maken om te ervaren welke transitie er op dat moment in de tijd plaatsvond. De leerlingen worden onderweg uitgedaagd tijdens spannende activiteiten en ontmoeten studenten en onderzoekers die met hun onderzoek de geschiedenis van de aarde inzichtelijk kunnen maken.

Met deze activiteiten vallen tevens punten te verdienen en dat maakt dat deze speciale Deep Time Walk tot echte een adventure race. We sluiten de dag af met een aantrekkelijke activiteit die ons terugbrengt naar onze huidige tijd, het antropoceen en we kijken zelfs een klein beetje naar de toekomst.

Wil je met jouw klas een dag naar de campus komen en deze Deep Time Adventure race uitproberen? Loop dan met ons mee en zorg ervoor dat je gekleed bent op de verschillende klimaatveranderingen die we zullen tegenkomen. Een regenpak, een extra vest, een hoed tegen de zon en een goede fles water, want water op de reis, zeker in het begin zal schaars zijn…

Op veel plekken gaat het niet goed met de kwaliteit van ons water en de bijbehorende biodiversiteit zoals libellen, waterkevers en vissen. Net zoals wij, houden veel insecten ook van een hoge waterkwaliteit! Maar wat betekend dat nou, waterkwaliteit? Kunnen de waterdiertjes die we in de sloot vinden ons vertellen of het goed gaat met die sloot? Bij de workshop Waterdiertjes gaan de leerlingen er zelf op uit om waterdiertjes te vangen bij een sloot of vijver in de buurt en deze te determineren. De verzamelde informatie wordt gebruikt om de waterkwaliteit van de sloot of vijver te bepalen.

Onze workshops worden door studenten, universitair docenten en onderzoekers van Wageningen University verzorgd. Je kunt met je klas naar de universiteit komen of wij komen bij jou op school langs.

In deze interactieve workshop gaan leerlingen op ontdekkingsreis door de wereld van fastfood en duurzaamheid. Ze duiken in de samenstelling van een fastfoodmenu en leren aan de hand van de 3 P’s (People, Planet, Profit) wat duurzaamheid betekent, zowel binnen als buiten de voedselindustrie.

Door middel van een pitch en posterpresentatie analyseren ze hun producten aan de hand van criteria zoals CO2-uitstoot, landgebruik en watervoetafdruk.
Tot slot wordt de creativiteit van de leerlingen getest, door te zien welke alternatieven de leerlingen hebben bedacht voor het huidige fastfood menu. Kortom: de leerlingen gaan naar huis met een hoofd vol ideeën, waar nog lang over nagedacht kan worden!

Onze workshops worden door ons Pre-U studententeam verzorgd. Je kunt met je klas naar de universiteit komen of wij komen bij jou op school langs.

Onze loopbaan zit vol keuzes, van profielkeuze, studiekeuze, naar uiteindelijk verschillende baankeuzes. Tijdens het keuze-stellingenspel duiken de leerlingen in het onderwerp “het maken van je profielkeuze” door een afwisseling van het krijgen van informatie en interactieve onderdelen/spellen.

Tijdens de informatieve onderdelen legt de workshopbegeleider onder andere uit hoe het onderwijslandschap eruitziet en wat er volgens hen komt kijken bij het maken van een profielkeuze. Daarnaast gaan we in op hoe iedereen zijn eigen, unieke drijfveren en talenten kan gebruiken en inzetten bij die belangrijke keuzes.

In de workshop wordt er aandacht besteed aan de behoeften en vragen van de leerlingen: wat willen zij eigenlijk weten? Met welke vragen zitten ze en zouden ze graag een antwoord op zien? De workshopbegeleider is een student en heeft niet zo lang geleden voor dezelfde keuzes gestaan als de leerlingen die de workshop volgen. Welke dingen had de student graag willen weten voor die de eigen profielkeuze had gemaakt.

De workshop wordt afgesloten met een spel, waarbij aan de hand van verschillende stellingen een discussie op gang wordt gebracht rondom het maken van de profielkeuze. Hierbij krijgen leerlingen de mogelijkheid van en met elkaar te leren over de verschillende perspectieven die er rondom keuzes zijn, en hopelijk ook over de dingen die ze binnen die keuzes wel en niet belangrijk vinden.

Doelgroep     
3 vwo / 3 havo
Duur               
60 minuten (90 minuten ook mogelijk)
Doel van de Workshop 
Leerlingen begeleiden naar een bewuste en kloppende profielkeuze
Voorkennis
De workshop biedt verdieping en gaat ervan uit dat leerlingen al bekend zijn met de basis van de profielkeuze

Met de kaart van het schoolplein van jullie eigen school in de hand bedenken de leerlingen in deze workshop hoe het schoolplein beter ingericht kan worden. Hierbij houden ze rekening met de wensen van de school en de gebruikers, maar kijken ze ook naar bodemtypen, waterafvoer, groen gebruik en nog veel meer. Geschikt voor de onderbouw.

Onze workshops worden door studenten, universitair docenten en onderzoekers van Wageningen University verzorgd. Je kunt met je klas naar de universiteit komen of wij komen bij jou op school langs.

Economie gaat niet alleen over getallen. Met diverse simulaties en spellen worden in deze workshop mechanismen duidelijk die in de economie een rol spelen. Handelt de mens wel zo rationeel?

Onze workshops worden door studenten, universitair docenten en onderzoekers van Wageningen University verzorgd. Je kunt met je klas naar de universiteit komen of wij komen bij jou op school langs.

Thema’s als klimaat, milieu, economie en duurzaamheid zijn aan de orde van de dag. Vanuit de studie Bedrijfs- en consumentenwetenschappen gaan leerlingen in deze workshop aan de slag met deze vraagstukken aan de hand van een pizza. De onderdelen van de pizza productieketen, samenwerken en onderhandelen, welvaart en groei, schaarste en nog veel meer komen aan bod.

Onze workshops worden door studenten, universitair docenten en onderzoekers van Wageningen University verzorgd. Je kunt met je klas naar de universiteit komen of wij komen bij jou op school langs.

Leerlingen spelen in 3 rondes een spel en gaan actief aan de slag met onderwerpen als schaarste, welvaart, barrières, binnenlandse handel, internationale handel en de rol van de overheid in protectionisme.

Onze workshops worden door studenten, universitair docenten en onderzoekers van Wageningen University verzorgd. Je kunt met je klas naar de universiteit komen of wij komen bij jou op school langs.