Whole School Approach Duurzaamheid: wereldwijde praktijkvoorbeelden
Whole School Approach voor Duurzaamheid in het Onderwijs
De 'Whole School Approach' (WSA) biedt scholen een krachtig raamwerk om onderwijs, schoolomgeving en de lokale gemeenschap samen te brengen rondom complexe duurzaamheidsvraagstukken. Wageningen University & Research (WUR) verzamelde de beste praktijkvoorbeelden wereldwijd.
Dit rapport analyseert wereldwijde praktijkvoorbeelden waarin de Whole School Approach (WSA) wordt ingezet om de Sustainable Development Goals (SDG's) te realiseren, met een specifieke focus op kwaliteitsonderwijs voor iedereen. De bevindingen vormden de inhoudelijke basis voor de internationale WSA-conferentie in maart 2022 (georganiseerd door SME Advies). Onderzoekers Rosalie Mathie (Norwegian University of Life Sciences) en Arjen Wals (Wageningen University & Research) schreven het rapport in nauwe samenwerking met onderwijsprofessionals uit de beschreven casestudies.
Dit Engelstalige rapport is een onmisbare bron van inspiratie voor schoolleiders, docenten en onderwijsontwikkelaars die aan de slag willen met de Sustainable Development Goals (SDG's).
Documenten downloaden
Alle rapporten zijn in het Engels geschreven, dus de titels zijn ook Engelstalig.
Sectie 2 Praktijkvoorbeelden per land
Azië & Afrika:
- China - Hong Kong - A Whole School Sustainability Audit spearheading
- India - Quality Education’ as an enabler for the SDG’s
- Japan - A ‘Whole Community Service’ Learning Approach to ESD
- Kazakhstan - A Whole School commitment to sustainability - embracing the SDG’s through stories
- Nepal - Rupantaran whole school community research and development partnership
- Mongolia - A Nation’s response to mainstreaming ESD practices utilising a WSA
- South Africa - Longstanding Eco-School members
- Türkiye - A Green Flag Eco-School’s Journey towards ESD Practices
Europa & Noord-Amerika:
- Canada - Belfountain ‘Learning for a Sustainable Future School’
- Cyprus - A cross curricular holistic approach involving school, family and wider community
- England, UK - Ruskin Mill - A Whole School, for the Whole Child, in a Whole Community
- Finland - Terälahti a Nature-school holistic integrated approach
- Norway - A university-school partnership on ESD in practice
- Norway - Montessori Students as changemakers
- Northern Ireland, UK - School - Community Partnerships in action
- The Netherlands - Green Vocational Schools committed to a WSA
- USA - Chicago based Global Citizenship Experience (GCE) Lab School
Download sectie 3 en 4
- Section III - Synthesis & Closing remarks
- Section IV Appendix - Endnotes & Report contributors portraits
Illustraties: Nicolette Tauecchio (Nicniq)
Redacteur: Siri Elise Dybdal
Dit rapport is mede mogelijk gemaakt door het programma DuurzaamDoor en het Ministerie van Landbouw, Natuur en Voedselkwaliteit (LNV).
Heb je een vraag
Heb je vragen over de Whole School Approach? Neem contact met ons op!